| 1. unitatea didaktikoa |
 ANAXIMANDRO. "Lehen kosmoloak" web gunetik |
|
|
HERAKLITO."Lehen kosmoloak" web gunetik |
|
|
 MITOTIK LOGOSERA. Cosmos bideo zatitxoa |
BIDEOA. Carl Sagan dibulgatzaile zientifikoaren Cosmos dokumentaletik Youtubeko helbidea:
|
|
Mythos-logos word formatoan |
|
|
 Lehen kosmologoak |
Gure web orriara lotura |
|
Galileo, Liliana Cavani (1968) |
|
|
Agora, Alejandro Amenabar (2009). Hipatiak lurraren mugimendu eliptikoa aurkitzen duen eszena. |
|
|
Mitos y leyendas en la mitología griega |
|
|
"Qué es la filosofia" bideoa, 1. atala |
|
|
Filosofia eta beste jakintzen arteko konparaketa, bideoa.(2. atala) |
|
|
 Proba erronka |
|
|
| 2.unitate didaktikoa |
DESCARTES. Cogito ergo sum. Ingelesez. 1:40 minutu. Ona! |
Oso bideo ona eta laburra. Arazotxoa, ingelesez dagoela. Animatu, ea ulertzen duzuen . Heman youtubeko linka. Batzutan moodletik baino azkarrago jeisten da eta. |
|
KANT. 2 minutu, ingelesez. Ona. |
YOUTUBEKO LOTURA ZUZENEAN. BATZUTAN AZKARRAKO KARGATZEN DA. |
|
 Metodo filosofikoak, berriztuta, 1.zatia |
|
|
 Metodo filosofikoak 2 |
|
|
 MATRIX, What is real? |
|
|
Haitzuloaren alegoria |
Egindako talde ariketaren azalpena |
|
Zer da Matrix(1. atala) |
Azalpen on bat |
|
ZER DA MATRIX 2 (LOTURA DA) |
MOODLEN IGOTZEKO PISU HANDIEGIA DU, HORREGATIK ENLAZEA |
|
matrix (wikipedia) |
|
|
matrix (wikipedia) II |
|
|
Filosofia eta matrixen arteko lotura |
|
|
 Matrix. Talde lana 2015. Lana egiteko gida |
Lan gida eta zuzenketa iripideak. |
|
 Idelismoa eta errealismoa |
|
|
Egiaren Auzia |
Irudi bidezko aurkezpena. Egia zer den edota egia mota ezberdinak. |
|
Analogía mito de la caverna matrix |
|
|
| 3. unitate didaktikoa |
Cosmos, Carl Sagan. "Una voz en la fuga cósmica" |
|
|
Cosmos, Carl Sagan. Episode 2: One voice in the cosmic fugue. |
|
|
Juan Luis Arsuaga (Atapuerca) elkarrizketa |
|
|
Darwin, el padre de la evolución |
El Mundo egunkariak Darwinen jaiotzaren urteaurrenean atera zuen txostena. Link ezberdinak ditu. Oso interesgarria.
|
|
Txinan emandako tximu-klonazioaren inguruko polemika |
|
|
"La Odisea de la Especie" |
Bertsio espainola. Juan Luis Arsuagak koordinaturikoa, 2002.
|
|
"Darwin, perdónalos", 1996. |
Juan Paulo II aita santuak Darwin eta beste zeintzilari batzuei barkamena eskatu zieneko garaiko artikuloa da. "Mea culpa" edo Elizak buruturiko ijustiziak describatzen ditu, eta gainera, hauekiko kontzientzia erakusten du.
|
|
Lehen umeak ustez genetikoki eraldatuak (irrati saioa, 4:29 minutu) |
|
|
Etikoki onartezintzat jo dute genetikoki eraldatutako haurren kasua |
|
|
Zer gara? Nondik gatoz? |
|
|
| 3. unitate didaktikoa |
Kulturen lana. Ebaluazio irizpideak |
|
|
2. EBALUAZIOA 2015. EDUKIEN ZERRENDA |
|
|
Gizabanakoa, gizartea eta kultura |
|
|
 Gizabanakoa, gizartea eta Kultura (power pointa) |
|
|
Antropologia. Barandiaranen galderak |
|
|
Sozializazioa 2019 |
|
|
| 4, unitate didaktikoa |
Die Roboter. Proiektua. Aurkezpena |
|
|
Taldeko akta |
|
|
Die Roboter. Planifikazioa saioz saio |
|
|
Planifikazioa PDFn |
|
|
| 5. unitate didaktikoa |
Etikaren inguruko kontzeptuak |
|
|
Heteronomiatik autonomiara (Kolhberg) |
|
|
Determinismoa |
|
|
| 6. unitate didaktikoa |
KANT BERRITUA 2013 |
|
|
Why Democracy I |
|
|
Why democracy II |
|
|
3. ebaluazioko edukien gidoia |
|
|
Taldekako proiektia: gatazka, egoera edo sistema politiko-ekonomikoren baten inguruko ikerketa lana |
|
